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Python课堂思政 - 三天打渔、两天晒网

案例代码

guoPowers = []    #天天练的郭大侠
wangPowers = []   #三天打渔、两天晒网的王大侠
guoPower,wangPower = 100,100
for x in range(365*10):
    guoPower *= 1.001
    if x % 5 in [0,1,2]:
        wangPower *= 1.002
    else:
        wangPower *= 0.999
    guoPowers.append(guoPower)
    wangPowers.append(wangPower)
print(guoPower,wangPower)
from matplotlib import pyplot as plt
plt.plot(list(range(365*10)),guoPowers,label="Master GUO")
plt.plot(list(range(365*10)),wangPowers,label="Master WANG")
plt.legend()
plt.show()

知识产权协议

允许以教育/培训为目的向学生或受众进行免费引用,展示或者讲述,无须取得作者同意。

不允许以电子/纸质出版为目的进行摘抄或改编。

执行结果

案例内容

郭、王两位大侠一同上终南山习武,两人最初的战力值均为 ! 中中。王大侠骨骼清奇,天赋较高,每练功一天,战力值增加0.2%;郭大侠比较愚笨,每练功一天,战力值仅增加0.1% 。如果休假一天不练,两人的战力均减少0.1%。相较于王大侠,郭大侠更加勤奋,日日练功,从不休息,而王大侠,则三天打鱼,两天晒网,也就是每五天,只有前三天练功,后两天休假。问:十年后,哪位大侠战力值比较高,请绘制两人的战力增长曲线。

思政要素

勤能补拙

辩证讲述

?我高中每天只睡6小时,为什么没考上清华?不得不承认:天赋的鸿沟非人力所能改变


本案例节选自作者编写的教材及配套实验指导书。

《C++编程基础及应用》(高等教育出版社,出版过程中)

《Python编程基础及应用》,高等教育出版社

《Python编程基础及应用实验教程》,高等教育出版社

高校教师同行如果期望索取样书,教学支持资料,加群,请私信作者,联系时请提供学校及个人姓名为盼,各高校在读学生勿扰为谢。

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