教育意义小故事及感悟（教育意义的故事及感悟）
dayon66 2026-01-24 10:40 1 浏览
狼来了，三只小猪，愚公移山，精卫填海，夸父追日，龟兔赛跑，农夫与蛇，小马过河，揠苗助长，守株待兔，乌鸦喝水，掩耳盗铃，叶公好龙，一叶障目，田忌赛马，盲人摸象。
我现在已经属于中老年人了，但有一则幼儿小故事让我到现在都记忆犹新，就是《小马过河》。
我总结了一下这个故事有三点寓义；
1)我们应该勇敢地去尝试做某一件事。
2)在没有做之前不要听别人说。
3)在做的过程中，一定要摸索着去做，这样才有更多成功的可能。
幼儿听到这则故事，应该说是意义非凡。
因为幼儿期是一个最早的可以"走出家门，看看世界有多大"的起步期，是一个各方面都将飞跃发展的成长期，他们接触的事物是一天一个样，我相信他们的好奇心也无处不在。
但光有好奇心是不行的，还要让他们勇敢地尝试去做某件事。
而我们能做的就是通过这则故事去激发他们。
当他们小时侯听到这个故事，长大后再去领悟这个故事，将一生受用。
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随着这则故事的优美旋律，时光已流去，但它的意义却陪我到老！
先要明白是想让多大的孩子看，我个人意见是，0到三岁以内的孩子以图文绘本为主，意思是书中以图片为主，基本上没有字，三岁以内的孩子对色泽鲜艳.图片逼真的书籍感兴趣，讲故事时表情丰富，声调可以夸张，这个阶段的孩子对父母的声音很敏感，每次讲故事时间不宜太长，两三分钟即可。
3到6岁以内的孩子宜带有字的故事绘本为主，有关培养孩子习惯，性格，情商！，受挫折这几方面，这个阶段的孩子特别在4岁到六岁之间有时孩子会有意识的问为什么，大人一定要有耐心回答好孩子的问题，这个阶段千万不要以为孩子小就随意应付他，你的认真回答态度会潜移默化到他以后对人或事物的态度。这个阶段的孩子讲故事的时候要让孩子带着问题去听故事，你的一个简单赞赏或肯定会对孩子起到很大的鼓励，不信你试试？试一个准一个
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